Прежде всего, хочу напомнить, что каждая "еврейская мама" когда-то была "хорошей еврейской девочкой". У которой была своя еврейская мама. А часто, что самое страшное, еврейская бабушка. И слово "кушай" звучало в их доме чаще всего. И когда хорошая еврейская девочка становилась еврейской мамой, она была совершенно уверена, что именно ее ребенок "ничего не ест". Поэтому ему делали пюре на молочке и побольше сливочного масла, а еще лучше туда же желточек, чтоб питательней было.
Я пыталась прервать эту традицию. Но Ларисе несказанно повезло.
Во-первых, кроме еврейской бабушки у нее была еще и еврейская прабабушка. И если бабушка тихой сапой совала ребенку пирожки, то прабабушка боролась за "нормальное питание" в полный голос. Еще когда я соблюдала режим кормления грудного ребенка, прабабушка устраивала демонстрации. С пафосом и трагизмом, присущим только еврейским бабушкам, она стенала: "Мааачеха!!! Убееей меня, чтобы я не видела, как ты издеваешься над реббббенком!!" Кстати, для меня навсегда осталось тайной где старые еврейки учились актерскому мастерству. Также, как и откуда у еврейских мужей столько терпения. Долгие годы последним аргументом моей бабушки в споре было падение в обморок. Падала она всегда на кровать или диван, а дедушка, проживший с ней всю жизнь, до последнего дня в эти обмороки верил.
Во-вторых, Лариса училась в еврейской школе. По поводу знаний, которые там давали у нас есть расхождения во мнениях. А вот то, что главной задачей там было накормить детей, не подвергается сомнению. Однажды к началу учебного года не успели закончить ремонт в столовой. Поэтому, все дети не успевали поесть во время перемены. Был составлен сложный график, по которому некоторые классы уходили с урока раньше на 10 минут, некоторые классы ели на перемене, а некоторые классы шли на урок с опозданием. Учитывая, что покормить детей надо было три раза в день (завтрак, обед и полдник), два из которых приходились на учебное время, то понятно, что группы детей непрерывно сменяли друг друга в столовой. И вот, как-то я пошла звать один из классов на обед. Заглянула в класс под конец урока и сказала, что обед накрыт. А учительница имела неосторожность возмутиться: "У нас урок математики!". "Аха", - подумала я мстительно и помчалась к школьному врачу. Когда Татьяна Михайловна услышала, что детей не отпускают в столовую из-за какой-то паршивой математики, она так разъярилась, что несчастная учительница навсегда запомнила, что самое страшное преступление - это не покормить детей во время.
А еще мы ездили на экскурссии. Например, в зоопарк. Как люди ходят в зоопарк? Да налегке. В крайнем случае, покупают ребенку сахарную вату или мороженное. Мы ехали туда с обедом. Завтракали в школе, а обед грузили в автобус. Водитель автобуса спокойно перенес, когда мы впихнули кастрюлю с супом. Насторожился,
когда стали носить лотки со вторым. А когда увидел 20-литровую кастрюлю компота, то решил уточнить: "Простите, автобус арендовали на 4 часа, а не на двое суток..." И так мы позорились везде. Потому что, у нас не было времени осмотреть древний город Танаис или увидеть зверушек в зоопарке. Целью поездки было найти место, где можно покормить детей. Чаще всего, воспитатели возвращались облитые свекольником или измазанные шпротами.
И в еврейской традиции праздников очень много внимания уделяется тому, что надо есть, в какой последовательности и сколько. Чаще всего "сколько" сводится к "как можно больше".
Так это я к тому, что... Все покушали?